Seria: działy Montessori: życie codzienne
Dział jakim jest życie codzienne rozwija u dzieci wiele ważnych umiejętności takich jak prawidłowy chwyt pęsetowy, koordynację wzrokowo-ruchową, percepcję wzrokową, doskonalenie precyzyjnych ruchów rąk, ćwiczenia koncentracji i pamięci i wiele innych. Warto zaznaczyć, że pomoce znajdujące się w tym dziale opierają się najczęściej na przedmiotach, które znajdziemy we własnym domu.
Możemy ten dział podzielić na kilka poddziałów, które poniżej zostaną krótko opisane.
Pierwszym z nich są ćwiczenia wstępne, w których znajdziemy naukę takich umiejętności jak rozwijanie i zwijanie dywanika, który pełni funkcję stołu, wyznacza miejsce pracy dziecka, podsuwanie krzesła do stołu, otwieranie i zamykanie drzwi, ubieranie kurtki czy mycie rąk. Te prezentacje są prezentowane nowym dzieciom w ich pierwszych dniach w przedszkolu, aby lepiej zaaklimatyzowały się grupie.
Kolejnym poddziałem jest mała motoryka. Tutaj znajdziemy między innymi takie pomoce jak: klamerki, szczypce, zakraplacz, dziurkowanie, klejenie, wycinanie, nawlekanie korali i wiele innych. Jak sama nazwa wskazuje pomoce znajdujące się w tym poddziale mają wypracować u dzieci prawidłową małą motorykę, a wszystko to w formie ciekawych i angażujących prac.
Następnym poddziałem jest samoobsługa, w której dzieci uczą się podstawowych czynności związanych z zadbaniem o siebie. Tutaj możecie odnaleźć pomoce, dzięki którym wasze dzieci nauczą się wycierać nos, wiązać bądź zapinać: rzepy, zatrzaski, guziki, haftki, suwak, haczyk z pętelka, pasek i sprzączkę, agrafki i kokardki (w formie pomocy zwanych ramkami), a także czyścić buty, myć ręce czy przyszywać guzik.
Innym, równie ważnym, poddziałem jest przygotowywanie jedzenia. Warto zaznaczyć, że w placówkach Montessori dużą uwagę kładzie się na samodzielność dziecka, również w zakresie przygotowywania jedzenia. Na etapie przedszkolnym dzieci, przy użyciu bezpiecznych i ułatwiających im zadanie, narzędzi uczą się kroić i obierać owoce, jajka, używać tarki. Często też, wspólnie z nauczycielem pieką ciasta czy ciastka. Ponadto, podczas posiłków takich jak śniadanie czy obiad, dzieci samodzielnie nakładają sobie jedzenie i sprzątają po sobie.
Kolejnym poddziałem jest dbanie o otoczenie. Maria Montessori zwracała uwagę również na potrzebę nauki dbania o otoczenie dziecka i utrzymywania porządku. Już najmłodsze dzieci uczone są takich umiejętności jak składanie serwetek, mycie stołu, półek, okien, zamiatanie, ścieranie kurzu czy polerowanie szkła, srebra, mosiądzu i drewna. W tym dziale dzieci uczą się także dbania o rośliny. Dla Montessori ważne było również przebywanie dzieci na dworze i odpowiednie otoczenie. Była zwolenniczką prowadzenia ogródków i naturalnego środowiska, bez zbędnych, sztucznych elementów rozpraszających dzieci.
Ostatnim poddziałem jest grzeczność i dobre wychowanie, w którym dzieci uczą się prosić o pożyczenie, przedstawiać siebie i innych, pytać „czy mogę” oraz przepraszać.
Opisując ten dział, warto również dodać, że pomoce, znajdujące się w nim najczęściej znajdują się na tackach, które leżą na półkach określonych, zawsze tych samych, miejscach. Dzięki temu, dziecko, które chce pracować z daną pomocą zabiera z półki tackę, na której znajdują się wszystkie elementy danej pomocy. Takie rozwiązanie wprowadza porządek i rutynę w klasie. W sali Montessori najczęściej znajduje się również zlew, w którym dziecko może umyć swój kubek czy posprzątać po posiłku.
Dział życie codzienne jest bardzo obszerny, zawiera wiele ciekawych i angażujących pomocy, które warto prezentować dziecku. A co ważne, nie wymaga on wielkiego nakładu finansowego, ponieważ opiera się na elementach codziennego użytku.
